Специальные образовательные учреждения часто принимают социальные функции и фактически превращаются в «интернаты», нарушая право детей с особыми образовательными потребностями на образование.
Об этом сообщил омбудсмен Дмитрий Лубинец во время заседания Комитета ВР по вопросам образования, науки и инноваций.
По его словам, в течение 2025 года Офисом омбудсмена было совершено 826 посещений и 110 мониторингов, по которым фактически в каждом случае были обнаружены нарушения.
Но проблема в том, что факты жестокого обращения, буллинга часто скрываются администрациями, реакции на них нет, а виновным удается избежать ответственности.
В то же время, фиксируются системные нарушения прав ребенка на специальное образование.
«Образовательные учреждения часто принимают на себя социальные функции и фактически превращаются в «интернатные» учреждения», – подчеркнул Лубинец.
Также у детей в пансионах не обеспечены базовые нужды, достойные условия проживания, наблюдается нелегальное проведение медицинской практики и предоставление рецептурных препаратов детям без соответствующих оснований.
Кроме того, получателям образования с особыми образовательными потребностями не хватает услуг, специалистов и поддержки, а образование остается недоступным из-за нехватки ресурсов и условий и барьеров.
Читайте главные новости в Телеграмм-канале Освіта.ua.
По материалам: Освіта.ua
Дата публикации: 09.04.2026