Бюрократическая нагрузка на украинского учителя является самым демотивирующим фактором для педагогов.
Об этом говорится в отчете «Учителя Украины: кадровый потенциал», подготовленном Исследовательским агентством Fama по заказу Общественного союза «Освіторія».
Авторы исследования отмечают, что 19% учителей не планируют остаться работать учителем как минимум до 2030 года, еще 23% не высказали однозначного мнения.
Наиболее значительными проблемами учителя признали школьную бюрократию и уровень заработной платы.
«Мы предложили участникам исследования ряд ситуаций и попросили оценить, в какой степени каждая из них может повлиять на желание учителей оставаться в профессии. Все перечисленные изменения в условиях педагогической деятельности, по оценкам опрошенных, будут сильно влиять на повышение мотивации. Самым большим мотиватором стало сокращение бюрократической нагрузки на педагогов. Этот аспект оказался даже несколько влиятельнее уровня заработной платы. Однако последний аспект также играет важную роль в мотивации учителей: 91% опрошенных указали, что более высокий уровень финансового вознаграждения будет иметь положительное влияние на тенденции педагогов работать в ЗЗСО. Важно, что качество реализации именно этих аспектов работы учителя опрошенные оценивали наиболее негативно», – отмечают авторы исследования.
Кроме того, 90% учителей отметили, что на их мотивацию может повлиять создание благоприятных условий для профессионального развития и повышения квалификации, 87% отметили важность дружественного рабочего коллектива, 84% - наличие современного ремонта и достаточного материального обеспечения школьного помещения.
Читайте главные новости образования в Телеграмм-канале Освіта.ua.
По материалам: Освіта.ua
Дата публикации: 14.11.2024