Директор школы

Директор школы руководит работой учебного заведения и выполняет задачи, вытекающие из законодательных актов об образовании, соответствующих решений и постановлений педагогического и школьного советов. Он отвечает за учебный и воспитательный уровень школы, создает необходимые условия для самоуправления и самостоятельной работы учащихся и воспитанников, Директор осуществляет педагогический надзор за деятельностью учителей, предоставляет им всестороннюю поддержку и помощь в выполнении задач и профессиональном развитии.

Профессиональные обязанности

• обеспечение условий для проведения надлежащей учебной и воспитательной деятельности в школе, включая организацию надлежащего ухода за учащимися и создание условий для их гармоничного психофизического развития;
• разработка учебно-профилактической программы, циклического плана обучения, воспитания и досуга на данный учебный год, разработка недельного расписания уроков;
• назначения постоянных рабочих мест и занятий для учителей, а также расписания дополнительных учебных и внеклассных занятий;
• создание учебных коллективов, предметных групп или кружков по отдельным предметам в соответствии с пожеланиями воспитанников и родителей;
• утверждение учебных программ, разработанных преподавателями;
• управления качеством школьной работы, в том числе определения качества обучения и воспитания в школе, планирование, организация и проведение оценивания уровня знаний, проведения контрольных работ, экзаменов и тестов;
• контроль за соблюдением учителями требований к качеству школьного образования и подготовка программы развития школы на основе полученных результатов оценки работы учреждения;
• разработка процедур и инструментов для совершенствования и коррекция школьной работы, проведения внутреннего оценивания и обучение учителей в школе;
• развитие педагогического прогресса в школе путем организации, надзора и инструктажа учителей, применения инновационных педагогических приемов и методик;
• организация и надзор за процессом профессионального развития учителей, включая индивидуальное самообразование учителей, программное и методическое консультирование по вопросам образования, воспитанию и уходу за детьми;
• контроль за надлежащей организацией и проведением тестов и экзаменов, проводимых в учебном заведении;
• в сотрудничестве с классным руководителем контроль за соблюдением учащимися школьных обязанностей, включая принятие решений о приеме и исключению учеников из учебного заведения;
• председательство в педагогическом совете, проведения и подготовка заседаний совета и принятия выводов педагогического совета для постоянного совершенствования воспитательного и учебного процессов;
• сотрудничество с родителями или официальными опекунами учащихся по вопросам воспитательной и учебной деятельности школы;
• разработка и внедрение правил работы в школе, принципов и норм оплаты труда и премирования;
• разработка и реализация финансового плана школы, управление финансами школы и надзор за административно-хозяйственной деятельностью школы;
• организация и надзор за секретариатом школы в разрезе решения проблем работников, рассмотрения текущих финансовых и экономических вопросов, документооборота, а также внутренней и внешней переписки;
• представление интересов школы в деловых взаимоотношениях с внешними организациями и компаниями;
• обеспечение соблюдения учениками и учителями санитарно-гигиенических норм и правил, принципов охраны труда, техники безопасности, противопожарных мероприятий и требований охраны окружающей среды как во время пребывания на территории школы, так и при проведении мероприятий, организованных школой за пределами учебного заведения.

Дополнительные профессиональные задачи

• сотрудничество со средними и высшими учебными заведениями в вопросах профессиональной ориентации учащихся и организации педагогических практик студентов данных вузов;
• создание условий для школьной деятельности волонтерских, молодежных или скаутских организаций;
• выдача разрешений на групповые поездки, экскурсии, походы и организации других внешкольных мероприятий по согласованию с педагогическим советом и родительским комитетом;
• сотрудничество с организациями национальных меньшинств или этнических групп в решении вопросов, связанных с сохранением и развитием чувства национальной, этнической, языковой и религиозной идентичности учащихся

По материалам: Освіта.ua
Дата публикации: 02.08.2020