Автор: Владимир Витвицкий, учитель-методист школы №121, г. Одесса.
Канікули – це круто. Це навіть корисно для навчання.
Як відомо, існує два режими роботи мозку: сфокусований режим і розсіяний режим. Перший використовувався нами упродовж дев’яти місяців для свідомого розв'язання навчальних задач, другий ми включили з червня місяця. Це органічний для нас рутинний стан, але в цей час мозок формує контакти між нейронами, замикає нейронні зв’язки, що на практиці означає створення пам’яті, покращується продукування і мовленнєве розуміння.
Досвідчені викладачі знають що студенту потрібен час, щоб «перетравити» одержані знання, чому значною мірою сприяє розсіяний режим роботи мозку.
Вся річ у тому, яка перерва за часом. Тут теж діє загально відоме правило: що занадто, то не здраво. Тоді де закінчується одне, а починається інше?
В освітянському середовищі точаться дискусії відносно Summer learning loss (втрата знань упродовж літніх канікул). Канікули в Україні не пропорційно великі. Три місяці згубні як для математиків, так і для лінгвістів.
Ось деякі загальновідомі факти про Summer loss:
1. Перерва на літні канікули еквівалентна втраті одного місяця навчання.
2. Втрачаються 2,6 місяців математичних навичок.
3. Втрачаються 2 місяці навичок читання.
4. Шість тижнів осені потрібно, щоб відновити знання вивчені раніше.
Враховуючи все вищесказане, слушною буде думка підтримувати в сім’ї навчальне середовище, але це вже окрема тема для розмови.
По материалам: Освіта.ua
Дата публикации: 14.07.2021