Автор: Игорь Ликарчук, экс-руководитель Украинского центра оценивания качества образования.
У соцмережах продовжують набирати тисячі лайків пости про так-звану благодійну допомогу в закладах освіти. І людей можна зрозуміти. Бо всім уже набридла існуюча ситуація. Але прикро, що лише невелика кількість людей шукає вихід із неї.
Що також зрозуміло. І дуже часто в пошуках виходу пропонуються такі варіанти, що ведуть не до вирішення проблеми, а до її серйозного ускладнення. Наприклад, заборона збирати гроші в будь-якому вигляді. На мою думку, є дуже простий і адекватний варіант вирішення проблеми.
У найбільш загальних рисах це може бути так. Кожна школа чи дитячий садок повинні набути статусу повноцінної юридичної особи. Як, до речі, й має бути. Юридична особа має власну бухгалтерію й спеціальний фонд кошторису. Цей фонд складається з коштів, які надходять до закладу не із бюджету. Але потрапивши на спеціальний рахунок, вони стають бюджетними. Тобто їхнє використання здійснюється на тих же засадах, що і бюджетних коштів. Як, до речі, й контроль за ними.
Для того, щоб мінімізувати грошові потоки поза спецрахунком, необхідно роботу школи й директора оцінювати, серед іншого, й за кількістю коштів, які поступили на цей рахунок... А будь-які інші варіанти залучення коштів вважати незаконними... Це є дуже загальний виклад цього механізму. Подробиці можу повідомити тим, кого вони цікавлять.
Переконаний, що найбільшими противниками запровадження цієї моделі будуть 85 % нинішніх керівників закладів освіти і 95% чиновників від освіти та 100% чиновників рай, міськ, обладміністрацій. У об’єктивності цих цифр не сумніваюся. А якщо так, то запропонований варіант – правильний.
По материалам: Освіта.ua
Дата публикации: 17.06.2016