Автор: Виктор Громовой, эксперт по образованию, заслуженный учитель Украины.
ЗНО і будь-які інші іспити в школі і ВНЗ мають бути негайно приведені у відповідність до реалій інформаційної епохи. Звісно, формат «перевірки» засвоєння вивченого — «нічим не користуємось, все тільки з голови» є «священною коровою» сьогоднішньої, точніше вчорашньої, системи освіти.
Якщо відмовитись від цього середньовічного суто «схоластичного» методу визначення ефективності навчання, радикально зміниться вся нинішня система освіти і уявлення про те, що є справжнім знанням.
Тоді ми нарешті зрозуміємо, що замість того, щоб займатись сізіфовою працею з підготовки зубрилок-енциклопедистів (з алгоритмом дії «вивчив – склав іспит – забув), варто вчити наступне покоління мислити й аналізувати, бути готовим до змін, здатності самостійно ці зміни робити…
Тоді ми збагнемо глибинний зміст фрази «Освіта — це те, що залишається після того, як усе вивчене в школі вже забуте» і почнемо вибудовувати освіту, яка ґрунтується на цінностях.
Тоді раз і назавжди закінчиться епоха репетиторів, яка настала в українській освіті після запровадження ЗНО.
Тоді ми почнемо акумулювати ідеї справжніх змін у шкільній освіті, реалізація яких дозволить зробити:
По материалам: Освіта.ua
Дата публикации: 05.01.2016