МОН предлагают внедрить дуальное образование

Развитие дуального образования может стать толчком для повышения качества обучения

МОН предлагают внедрить дуальное образование

Министерство финансов предварительно готово рассмотреть возможность предоставления фискальных стимулов для бизнеса, который будет сотрудничать с высшими учебными заведениями в рамках развития дуального образования. Об этом, во время своего участия в круглом столе «Дуальное образование - вызов безработице», сказала министр образования Лилия Гриневич.

По ее словам, развитие дуального образования, когда сочетается преподавание теории в вузах и практика на производстве, может стать именно тем толчком, который необходим украинскому образованию для повышения качества обучения и его соответствию стандартам и запросам рынка труда.

В Министерстве образования подчеркивают, что внедрения дуального образования прежде всего ждут отечественные производственная, аграрная и ИТ-сферы.

«Студенты, которые учатся по этим направлениям, больше нуждаются в практике, чем в теории. К сожалению, техническая база отечественных вузов устарела. Между тем, бизнес вкладывает деньги в инновации, а потому может научить студентов производственным процессам», - отмечают в Минобразования.

Согласно принципам дуального образования, предприниматели могут формировать расписание занятий, исключать лишние предметы и даже принимать экзамены у студентов. Также предприятия, участвующие в дуальном образовании, платят студентам стипендию, приближенную к зарплате. Таким образом молодым специалистам не нужно искать компромисс между обучением и дополнительным заработком.

В свою очередь, глава правления Кировоградского областного объединения организаций работодателей Павел Штуман подчеркнул, что в Украине есть значительный перечень профессий, по которым полностью получить знания вне производства просто невозможно.

«Мы призываем МОН поддержать идею создания рабочей группы из представителей министерства, педагогов, экспертов и работодателей, которые смогут нарабатывать дорожную карту внедрения дуального образования в Украине», - отметил Штуман.

По словам президента Малой академии наук Станислава Довгого, в Украине остро ощущается дефицит хороших специалистов.

«Вместе с тем, есть проблемы с безработицей и трудоустройством студентов. Дуальное образование дает плюсы одним и другим: предприятия получат квалифицированные кадры, студенты - работу», - добавил Довгий.

Как известно, идея дуального образования получила свое развитие в Германии в 70-х годах прошлого века. Система предусматривает получение теоретических знаний студентом в течение 1-2 дней в неделю, остальная подготовка это работа на предприятии.

Освіта.ua
15.02.2017

Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
вчитель
Прикро,що ми все когось намагаемось наздогнати...Як і зараз Німеччину в 70-х роках.Сміх тай годі.Хто зараз буде намагатися вчити собі конкурента, адже ми маемо "ринкову економіку"Де ж наша держава, яка зовсім ні за що не хоче відповідати ? Вже нарешті треба визначитися , чи взагалі існує така держава як Україна? Міністерські стільці займають особи яким байдуже, що буде завтра, адже вони вільно володіють ІКТ та ще англійською-здається на цьому перелік закінчується.Їх статки дають можливість вчитися власним діткам за кордоном, а наші нехай в цьому бруді (інакше не назвеш)і вчаться , і виживають й шукають собі роботу ще й гордяться Що живуть у вільній та незалежній...Чому скасовують завжди те,що хоч трохи здається справедливим(наприклад ,тестування минулих років для учнів ,що хочуть вступити у ВНЗ.Для чого дитині здавати ЗНО , щоб отримати оцінку в атестат? Думаю лише щоб принизити гідність,бо ходити в школу 11 років і отримати оцінку 1,2.3-абсурд.) А нова реформа -це взагалі щось "занадто мудра річ"-...
Олексій
Розенка - псевдоспеціаліста з реформ, Л. Гриневич - міністра - плагіатора треба гнати в шию з органів влади. Вони продукують систему протекціонізму в українському суспільстві.
Олексій
Павлік Розенко, Андрюша Рева, Ліляля Гриневич – європейські менеджери освіти. Пенсійнна реформа буде справедливою - заявляють Павлик Розенко, Андрюша Рева. Особливо актуально це для системи освіти. Молодий, недосвідчений, наївний хлопчина з провінційного «села» - ідеаліст Розенко нерозуміє життя. Наприклад,система освіти в Україні, наскрізь пронизана корупцією, протекціонізмом (кум,сват, брат), круговою порукою. Хто немає звязків, або не дав хабара того впершу чергу звільняють, скорочують. В більшості випадків звільняють спеціалістів молодого або середньго віку, які немають блату. А пенсіонери, любі друзі чиновників, Павлика Розенка, Л. Гриневич залишаються працювати. Отримують пенсію 3 - 4 тис. грн, ще й зарплату 4- 5 тис. грн. Про яку соціальну справедливість утакому випадку можливо говорити.