Статті та аналітика з питань вищої освіти |
---|
![]() |
Как реформы в образовании превращаются в ад
Любое совершенствование, улучшение, реформа или оптимизация образования приводят к ухудшению |
![]() |
Оптимизация сети вузов: желаемый результат
Деятельность значительной части вузов - демонстрация пренебрежения качеством образования |
![]() |
Все о новых размерах студенческих стипендий
С ноября академические и социальные стипендии украинских студентов вырастут на 18% |
![]() |
Как найти своё настоящее призвание?
Платформа «Потенциал» предлагает внедрить американские подходы к работе по профориентации |
![]() |
Умения для получения работы выпускникам-2030
Обеспечит ли 12-летняя школа выпускников необходимыми навыками и умениями и какими они будут? |
![]() |
Проблемы популяризации науки в Украине
Результаты исследования, проведенного Социологической группой "Рейтинг" в сентябре 2017 года |
![]() |
Директораты МОН: кому и для чего это нужно?
Директораты призваны уменьшить единоличность влияния на процесс принятия решений |
![]() |
Провинциальные вузы: стратегия выживания
Для провинциального вуза критически важно эффективное использование университетской автономии |
![]() |
Одеть «голого короля» высшего образования
МОН надо избавить от полномочий управляющего органа, сохранив за ним регуляторную функцию |
![]() |
Проблема университетской науки в Украине
Университеты не рассматривались в прошлом и не рассматриваются сейчас как место для занятий наукой |
![]() |
О реформе аккредитации в высшем образовании
Отсутствие коррупции достигается, когда у людей нет необходимости нарушать нормы добропорядочности |
![]() |
Лилия Гриневич: «ЗНО - зеркало украинской школы»
Мы должны научить детей мыслить: начиная от медиа-грамотности и до решения комплексных проблем |
![]() |
Последний день подачи заявлений в вузы: основные советы
Советы, которыми стоит воспользоваться в последний день подачи заявлений на поступление в вузы |
![]() |
Об институте независимого образовательного эксперта
Институт независимого эксперта образования соответствует постиндустриальному обществу |
![]() |
Анна Новосад, которая открывает ученым «Горизонт»
Цель программы «Горизонт» - вызвать научные прорывы, открытия и перенести идеи из лабораторий на рынок |
![]() |
Электронное поступление: починить неисправное
Проблемы и способы их решения все больше угрожают стабильности и прозрачности вступительной кампании |
![]() |
Преимущества магистратуры первого ИТ-университета
Потребность в специалистах магистратуры «Комп’ютерної Академії ШАГ» намного выше, чем в обычных программистах |
![]() |
Заявление на поступление в вузы: вопросы и ответы
Ответы на основные вопросы, возникающие у абитуриентов при подаче электронных заявлений |
![]() |
Проблема университета: есть ли в Украине университеты?
Ни одна страна не достигала в реформах успехов, если только копировала и следовала образцам |
![]() |
Какие преимущества получат вузы от евроинтеграции?
Как украинские университеты могут воспользоваться новыми возможностями, которые открываются |
Facebook |
Twitter |