Osvita.ua Высшее образование Колледжи Украины Шахтерское педагогическое училище

Для самостоятельного редактирования информации зарегистрируйтесь на сайте.
После этого подайте заявку на редактирование.

  

Отправить вопрос в учебное заведение:

Введите ваше имя, email и (или) телефон, чтобы получить ответ.


  

  

  



Ваш запрос будет отправлен на электронную почту учебного заведения.
Освита.ua не несет ответственности за оперативность и качество ответа на ваш вопрос.


Шахтерское педагогическое училище (06255) 4-24-34
Донецкая обл., г. Шахтерск, ул. Ленина 1-а  (карта)
http://osvita-shach.ucoz.ua

Шахтерское педагогическое училище

Шахтерское педагогическое училище - высшее учебное заведение I-II уровней аккредитации

Педагогическая практика

Педагогическая практика является важным звеном в системе профессиональной подготовки будущих специалистов.

Во время педагогической практики происходит формирование профессиональной компетентности студентов, которая предусматривает переход от теоретических знаний о профессиональной деятельности, профессиональных обязанностях, к овладению необходимыми педагогическими умениями, сформированности профессионально значимых качеств личности.

В основе методики работы со студентами методисты - руководители педагогической практики положили принципы нового педагогического мышления:

  • принципы диалогизации, который состоит в обмене информацией, в ролевой социальном взаимодействии, в межличностном общении обеспечивает равенство партнеров, эмоциональную открытость и доверие;
  • принцип проблематизации, что стимулирует тенденции к интеллектуальному росту студентов, их обучению постановки познавательных задач;
  • принцип персонализации: включение личностного опыта учащихся, умение проектировать педагогическое взаимодействие;
  • принцип индивидуализации, способствующий ориентации на специфичность интересов и способностей каждого студента, развитие творческих возможностей и самостоятельности будущего педагога.

Главные задачи педагогической практики:

  • формирование системы профессиональных знаний, умений, навыков, которые необходимы будущему специалисту при выполнении своих функций;
  • овладение способами и тактикой общения, обеспечивающей установление личностно-ориентированного взаимодействия с ребенком, его родителями, коллегами;
  • формирование творческой профессиональной позиции в образовательном процессе;
  • развитие способностей подбирать образовательные технологии, адекватные приоритетным задачам учебно-воспитательной работы;
  • формирование культуры педагогической деятельности;
  • овладение средствами и методами диагностики личности;
  • развитие у студентов педагогической рефлексии и потребности в самопознании и самосовершенствовании.

Все виды практики проводились в условиях, максимально приближенных к будущей профессии, с целью обеспечить единство теоретической подготовки студента с его практической деятельностью в образовательно-воспитательных учреждениях. Как положительный момент следует отметить увеличение количества студентов, которые проходили непрерывную педагогическую практику на месте будущей профессии.

По материалам: Освіта.ua
Обновлено: 25.11.2014

Ведущие компании и учебные заведения Предложения от ведущих учебных заведений Украины и зарубежья. Только лучшие вузы, компании, образовательные курсы, школы, агентства.

Чтобы получать первым
все новости от «Osvita.ua»
в Facebook — нажмите «Нравится»

Освіта.ua

Спасибо,
не показывайте мне это!