Ивано-Франковский базовый медицинский колледж

Ивано-Франковский базовый медицинский колледж - высшее учебное заведение I уровня аккредитации

Ивано-Франковский базовый медицинский колледж является одним из старейших в области учебных заведений I - II уровня аккредитации, который на протяжении 69 лет осуществляет подготовку младших медицинских специалистов.

Ивано-Франковский базовый медицинский колледж начал свою деятельность в соответствии с постановлением Станиславского (ныне Ивано-Франковского) облисполкома как фельдшерско-акушерская школа 21 декабря 1939 года. Первый выпуск учеников фельдшерско-акушерской школы состоялся в 1947 году. Диплом о получении профессии получили 7 акушерок и 27 фельдшеров. С целью улучшения медицинского образования в июле 1954 г. Станиславская фельдшерско-акушерская школа была реорганизована в медицинское училище.

С 1957 по 1960 годы в училище действовали однолетние курсы подготовки медицинских сестер для детских дошкольных учреждений, в 1961-1964 годах функционировало зубоврачебное отделение.

В 1976 году Ивано-Франковскому медицинскому училищу присвоен статус базового.

С целью подготовки медицинских сестер без отрыва от производства было открыто в 1982 году вечернее отделение, свой последний выпуск осуществлен в 1994 году.

В связи с потребностями региона с 1988 по 1999 год училище осуществляло подготовку младших специалистов по специальности - стоматология ортопедическая (дневная форма обучения), в 1992-1993 г. - дополнительно по вечерней форме обучения.

В 1995 году в училище организовано новое структурное подразделение - отделение последипломного образования младших медицинских и фармацевтических специалистов.

В 2005 году училище получило статус колледжа и стало базовым в регионе.

Для многих выпускников колледж стал первой стартовой ступенькой на пути к науке, управленческой деятельности на ниве практического здравоохранения. Среди бывших выпускников заведения есть лауреат Государственной премии, а в управленческой деятельности воспитанники колледжа имели должности государственных служащих высокого ранга - первого заместителя Министра здравоохранения Украины, начальников управлений Министерства здравоохранения Украины, начальников ряда областных управлений здравоохранения.

Читателям будет интересно узнать, что врач венской клиники "Рудольфинерхауз" доктор Николай Корпан, лечивший Президента Виктора Ющенко выпускник нашего учебного заведения.

Сегодня - это заведение с развитой материально-технической базой и высококвалифицированным преподавательским составом. С тех пор более 12500 фельдшеров, медицинских сестер, акушерок, зубных врачей, зубных техников получили дипломы о его окончании. Среди выпускников - Герои Труда, Лауреат Государственной премии, государственные служащие высокого ранга, более двух десятков профессоров, докторов наук. Заведение стало важным звеном в целостной структуре системы здравоохранения области, внесло заметный вклад в обеспечение квалифицированными кадрами медицинских учреждений Прикарпатья, Украины.

Учебный процесс в колледже осуществляется по следующим формам:

• учебные занятия,
• консультации,
• самостоятельная работа студентов,
• практическая подготовка,
• контрольные мероприятия.

Для достижения главной цели в решении задач формирования специалистов по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", преподаватели используют современные достижения педагогической и медицинской науки. Основной задачей образовательно-профессиональной деятельности колледжа является обеспечение потребностей лечебно-профилактических учреждений области молодыми специалистами высокого уровня квалификации. Поэтому должное внимание уделяется индивидуализации обучения.

На протяжении последних лет теоретические занятия по всем дисциплинам проводятся исключительно с использованием мультимедийных технологий, отвечающих педагогическим, методическим, физиологическим и техническим требованиям, а также имеются сопроводительные материалы, которые помогают наиболее эффективно использовать их в учебном процессе.

Все это дает возможность студентам стать активными соучастниками учебного процесса, а особенно тогда, когда они предварительно уже готовы к лекции. Введена опережая подготовка студентов к лекциям. Преподавателями разработаны методические материалы (комплексы, брошюры), где дается перечень контрольных вопросов. С ними студенты знакомятся в читальном зале библиотеки, кабинетах, лабораториях. Контроль опережающей подготовки проводится путем устного тестового опроса с использованием мультимедиа, что позволяет преподавателю сориентироваться на готовность студентов к восприятию нового материала и на более детальное освещение вопросов, которые студенты трудно усваивают.

Рубежный контроль знаний на теоретических занятиях проводится путем закрепления материала по теме, тематического контроля по разделам с 100% оценкой. Для этого используются тестовые задания в мультимедийном формате.

Преподаватели учреждения пришли к убеждению, что лекции-презентации с использованием мультимедийных технологий с опережающей подготовкой студентов к ним, дают им возможность легко усваивать учебный материал, активно участвовать в дискуссии, развивать логическое мышление, применять успешно знания из других дисциплин - это сотрудничество, диалогическое общение "преподаватель-студент", которое направлено на осмысленную и продуктивную деятельность в формировании новой модели специалиста.

Отделение последипломного образования младших медицинских и фармацевтических специалистов создано в июле 1995 года.

В 2008 году отделение последипломного образования колледжа прошло лицензирование и получило лицензию (№ 420515 серия АВ) повышения квалификации младших медицинских и фармацевтических специалистов в областях знаний - 1201 Медицина и 1202 Фармация в лицензированном объеме 2600 слушателей в год.

Последипломное образование осуществляется в соответствии со статьей 47 Закона Украины "Об образовании" и статьи 10 Закона Украины "О высшем образовании", директивных документов МОЗ и МОН Украины.

Целью последипломного обучения являются: специализированное совершенствование профессиональной подготовки специалиста путем углубления, расширения и обновления его профессиональных знаний, умений и навыков.

На отделении созданы условия для непрерывности образования, что соответствует принципу "обучение на протяжении всей жизни".

Подготовка специалистов осуществляется по направлениям:

• специализация - приобретение лицом способности выполнять отдельные задания и обязанности, которые имеют особенности в рамках специальности;
• расширение профиля (повышение квалификации) - приобретение лицом способности выполнять дополнительные задания и обязанности в рамках специальности.

Повышение квалификации проводится по 66 специальностям, специализации - по 7 специальностям.