 |
Реформа потребует изменений в отборе и системе подготовки учительства истории |
Реформа исторического образования потребует новых учителей
Реализация Концептуальных основ реформирования школьного исторического образования, недавно представленных МОН, потребует изменения подходов к отбору и системе подготовки учительства истории.
Об этом говорится в проекте документа, который вынесен МОН для общественного обсуждения.
В частности, авторы Концептуальных основ реформирования исторического образования отмечают необходимость внедрения оценивания способностей к педагогической деятельности абитуриентов, которые намерены получать образование педагогических специальностей.
Также предлагается установить для будущих педагогов высокие «проходные» вступительные баллы по результатам ЗНО по профильным предметам.
При подготовке специалистов-историков предлагается перераспределить количество академических часов программ подготовки по образовательным специальностям исторического направления в соотношении: 30% (современные научные знания по истории Украины в контексте мировой, смежных дисциплин) до 70% (знания, умения и навыки психологии, дидактики, основ инклюзивного образования, цифровизации, методики обучения истории, соприкасающихся спецкурсов).
Кроме того, предлагается привлекать опытных, сертифицированных педагогических работников из общей средней школы к преподаванию специальных дисциплин, проведению учебных занятий для студенчества, а также к наставничеству во время педагогических практик.
Также предлагается совмещать обучение получателей профессионального предвысшего и высшего педагогического образования с пропедевтической педагогической деятельностью в виде волонтерства, ассистентства, стажировки и т. д.
Отдельным направлением работы в направлении ресурсного обеспечения реализации Концептуальных основ реформирования школьного исторического образования является усовершенствование последипломного повышения квалификации педагогических работников и научно-методического сопровождения исторического образования.
Освіта.ua
08.06.2023
