Osvita.ua Среднее образование Новости среднего образования МОН предоставило разъяснения о преимуществах 11-летнего срока среднего образования
МОН предоставило разъяснения о преимуществах 11-летнего срока среднего образования

Принятие закона "О внесении изменений в законодательные акты по вопросам общего среднего и дошкольного образования" (относительно организации учебно-воспитательного процесса) вызвало бурную реакцию всех граждан страны

МОН предоставило разъяснения о преимуществах 11-летнего срока среднего образования

В средствах массовой информации, в обращениях граждан чаще обсуждается вопрос введения 11-летней полного общего среднего образования.

Отношение к этому преимущественно положительное. Одновременно, в отдельных обращениях, интервью подается искаженная информация, что негативно влияет на общественное мнение, говорится в сообщении ведомства.

В связи с этим Министерство образования и науки предоставляет разъяснения про наиболее распространенные искажения толкования Закона Украины.

Возврат к 11-летней школе. С 2001 года реформирование общего среднего образования впервые началось на основе Государственных стандартов. То есть, сегодняшние ученики 2-9 классов обучались по программам, разработанным в соответствии с Государственными стандартами, которые существенно отличаются от программ бывшей 11-летней школы.

Кроме того в учебный процесс введены новые предметы (Основы здоровья, этика, природоведение и др.), введен компетентностный подход. Поэтому ни о каком "возвращении" речь не идет.

Речь идет о введении нового, 11-летнего срока получения полного общего среднего образования с сохранением лучших идей 12-летней школы (профильность обучения, возможность получения профессионального образования в школе и т.д.), а не о "возвращении", "остановке реформы", "консервировании" и т.п.

Отход от Болонского процесса. Отдельные эксперты уверяют, что выпускников 11-летней школы не будут принимать в зарубежные университеты.

Во-первых, и сегодня выпускники действующей 11-летней школы поступают и учатся в зарубежных университетах.

Во-вторых, в письме Генерального директора Директората по вопросам образования, культуры и наследия, молодежи и спорта Совета Европы Габриэллы Баттини-Драгони четко указано, что у Совета Европы нет рекомендаций по продолжительности обучения.

Эта продолжительность составляет от 11 до 13 лет. А Пояснительный Доклад Лиссабонской конвенции предусматривает, что разница в один год в ту или иную сторону не является достаточной причиной для непризнания квалификаций, дающих доступ к высшему образованию. Какие еще нужны аргументы?

Неизбежно значительное увеличение недельной нагрузки, обучение по субботам. Количество учебных часов определяется исключительно в соответствии с предельной нагрузкой учащихся, установленной Государственными санитарными нормами.

В 10-11 классах недельная нагрузка составляет 33 часа (пятидневная учебная неделя). По типовым учебным планам 12-летней школы устанавливалось недельная нагрузка десятиклассникам в 30 часов в неделю.

Три часа - это "существенное увеличение"? Лучше продлить отсиживание за партами еще на год?

Относительно обучения по субботам. Новыми учебными планами предусматривается предложить школам самостоятельно определяться относительно продолжительности учебной недели (5 или 6 дней). Но это касается исключительно 10-11 классов.

Все учебники, напечатанные для 12-летней школы, пустят под нож, потеряв сотни миллионов гривен. Сегодня на новое содержание и структуру уже перешли ученики 1-9 классов, которые стопроцентно обеспечены учебниками.

В этом году по результатам Всеукраинского конкурса отобраны учебники для учащихся 10-х классов. Вся эта учебная литература будет оставаться действующей на все время действия Государственных стандартов. Так что родителям не придется платить деньги за пущенные "под нож" учебники.

Сейчас проводится работа над обновлением Государственного стандарта начального образования. После его утверждения будут разработаны учебные программы и начнется постепенная замена учебников, начиная с 1 класса.

Параллельно будет проводиться работа по модернизации Государственных стандартов базового и полного общего среднего образования, учебных программ и после этого - учебников.

Учителя страны не знают, чему обучать детей 1 сентября и брошены один на один со своими проблемами. Как уже неоднократно отмечалось, все учебные планы, программы, учебники для учеников 1-9 классов остаются действующими. Так что, учителя знают чему и как учить.

Наиболее существенные изменения коснуться нормативного и учебно-методического обеспечения для 11-го класса (для учащихся, которые начнут обучение 1 сентября 2011 года), отдельные поправки будут внесены и для 10-го класса.

Над этими документами в Министерстве образования и науки сейчас работают специалисты, ученые, учителя. После подписания Президентом Украины В.Ф. Януковичем принятого Верховной Радой Украины Закона эти документы будут утверждены и обнародованы.

Приведены наиболее распространенные искажения. Существуют еще и другие, что например, введение 11-летней школы будет стоить дороже, чем 12-летнее обучение, но они не заслуживают комментариев, говорится в сообщении Министерства образования и науки Украины.

Образование.ua
19.07.2010

Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
Наталя.
Чому в нашій країні спочатку роблять, а тоді думають. Спочатку приймають, а тоді вчать як його виконувати. Коли хтось подумає про дітей. Дітей, які протягом дев яти років живуть в експериментах, хтось захищає наукові роботи, а тисячі дітей страждають. КОЛИ ЦЕ скінчиться.
л.я.
ми, вчителі. пережили багато реформ. нема різниці, скільки років буде навчатися дитина. важливо, щоб вона цього хотіла. від цього проблеми освітян не зміняться. школа кинута державою на виживання. урок перестав бути головним. різна бумаженція завлила вчителя, йому не до уроків.
03 ПОДДЕРЖИВАЮ Машу и Нерозумного читача
И при необходимости можно И ОБЪЕДИНИТЬСЯ! Также ПОЛНОСТЬЮ ПОДДЕРЖИВАЮ Л.О. и W/
03-завучу
Завуч,как-то непонятно откуда у Вас информация?Или Вы считать не умеете?Оставив 11-летку остаются(не уменьшенное)количество часов.Пересчитайте учебные программы попредметно.Имею ввиду ОСНОВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,а не художественную культуру и религиезнавство.С каких соображений Вы пишете,что не предусмотрены часы на иностранные языки.Во многих школах иностранные ИЗУЧАЛИСЬ со второго класса.Проблема в том,что 12летка УМЕНЬШАЛА количаство часов на ОСНОВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ(дебилизация населения)
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ для Л.О. та W
Так, шановні, свята - то жах! Хоча звучить парадоксально. Скільки я ночами пописала творів та віршів, а малюнків скільки намалювала!!! Добре, до шитва руки не лежать, та до поробок.Час би вже й виставку власну відкрити. Та хоча б здати для галочки (не все, а "непотріб") і все. Так ні! Наш директор особисто перевірить кожну літеру, кожну риму, кожен рядок і змусить ще 5 разів переправити і здати таку роботу, що якраз професору б, а не учню школи. Треба ж НЕОДМІННО перший приз!"Зверху" накидають зайвої праці, ще і свій рідний директор спокою не дасть..
W
Конкурси задолбали! До них треба готувати дітей, а коли це робити?! Олімпіади, МАН, "Юний .......к", безглузді вимоги по 1 учню з паралелі. А якщо з 8 класу 2, а з 10 жодного-розстріляти! Обдарованих дітей мало, одна і та ж сама група дітей цілий рік скаче по цих конкурсах як найнята, а потім і зниження якості знань і нервові зриви і у дітей і у вчителів. Окрема тема свята! Наши чинуші вважають, що провести День захисту дитинства - це вигнати на площу як можна більше дітей в однакових футболках і прогнати їх як стадо баранів по вулицям міста! Все це з воплями, хамством! А те що жара, діти хочуть пити та до туалету, можуть загубитися у величезній юрбі їм начхати, діти йдуть у колоні, а вчителі біжуть по тротуару, а у колоні неможна - неестетично! Так у нас захищають дитинство! РУО - ГЕТЬ!
Л.О.
РОУ треба скоротити до 3-х працівників, методисти повинні працювати на вчителя (нехай дають відкриті уроки - проводять майстер-клас, розроблють уроки, методички, самі готують матеріали конкурсів. Бо тепер їх робота - щотижневі перевірки, а між ними переписування листів ОБЛУО і відсилання їх на школи. 20 працівників РОУ за місяць надсилає до школи по 2-3 листа... А конкурси оформляються наказами (їх за рік може бути до 50!) і не дай Бог у якомусь не взяти участі! Крадуть час, який можна було б потратити на самоосвіту, почитати щось нове, підготуватись до уроку. А незкінечнні семінари, засідання... Чесно скажіть хтось щось корисне для себе там бере?
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ
Дякую, Машо, за розуміння. Вода камінь точить - це істина. Сподіваюся лише на те, що ми - вода, а не камінь)) А ще сподіваюся, що, не зважаючи на всі негаразди, вчителі любитимуть і надалі своїх дітей шкільних, свою роботу і щоранку, прокидаючись, із задоволення розумітимуть, що йдуть на улюблену роботу. Дай нам Бог...
Завуч
Дивуюся, що радіють вчителі. Повернення до 11-річки "гарантує" зменшення годин в навчальних планах, а отже - і тижневого навантаження, а отже - і заробітної плати. Це раз. По-друге: 11-річними планами не було передбачено іноземну мову в початковій школі та й вивчення двох іноземних взагалі. Що робити з цими годинами і куди їх втиснути? Такі предмети як природознавство, художня культура теж мали б зникнути з навчальних планів. Чи у Міністерстві хтось подумав за якими навчальними планами будемо працювати, за якими програмами і підручниками? Досі була біда з підручниками лише у "першопрхідців" (ті, що прийшли до школи у 2001 році), а тепер "гаплик" чекає нас усіх.
Завуч
Мы постоянно пишем информации, всем вышестоящим, указания нам дают тоже все кому не лень. И попробуй кого-нибудь ослушаться...A дети никого не интересуют.
Учитель
Очень рада, что возвращаемся к 11-летке. Надо бы еще сократить административный аппарат: все эти совершенно ненужные районные методкабинеты, на эти деньги лучше бы обеспечили учителя методической литературой.
Маша
А щоб уроки були цікавими треба створити умови вчителю для роботи: в нього повинно бути у кабінеті те, що є в переліку для кожного кабінету. У вчителя повинен бути час на підготовку до уроків, а не на паперову роботу звітності для чиновничества, а останнім часом вже і для психологів та лікарів. Вчитель працює секретарем у завуча, лікаря, психолога, методиста РУО, зав. метод. кабінету тощо.Після уроків він працює двірником на пришкільній дільниці. Влітку робить ремонт за рахунок відпустки, з августа бігає по мікрорайону (всеобуч). ЯКІ ЦІКАВІ УРОКИ?! Нерозумний читач - тримайся!!! Вода камінь точе - будемо висловлювати свої думки, а може хтось розумніший за нас їх почує...
Маша
І знову все упирається у гроші: БАБЛО перемагає добро! Ну не рухнула би держава, якби у класі було не 40, а 20, коли б вчитель ставив заслужену двійку, коли б в нього були технологічні можливості зробити урок цікавим. Але куди ж подіти всю чиновнічью братію, яка живлиться та живиться на перевірках, складаннях звітів, відмиванні грошей на свята, краде кошти на ремонти школ?! Питання не до вчителів! Атестати купують у поодиноких випадках, але вчителя до цього не допускають, не будьте наївні. Атестати проходять три ступені перевірки: завуч, комісія при директорі, комісія РУО. Перевіряється повне співпадіння сторінок журналу, додатку та книги обліку. Як тут щось змухлювати? Це не рівень вчителя.
ПРОШУ, ПОЯСНІТЬ МЕНІ, НЕРОЗУМНОМУ ЧИТАЧЕВІ!! Продовження думки
А щодо купованих атестатів, то невже ви всі ДІЙСНО думаєте, що пересічний вчитель нагріває на цьому руки? Не директор, не завідуючий відділом освіти чи ще там хтось. а саме вчитель?! Як не гірко, а вчитель дійсно невдаха, цап віддувайло, бо де його лише не очорнили за те, чого він зі своєї волі НІКОЛИ б не зробив! Але я не романтик: знаю, що не всі білі і пухнасті. Ганьба тим вчителішкам, які дійсно мають волохату руку! Бо через них добре ім'я НОРМАЛЬНОГО, СОВІСНОГО, ЩИРОГО, СУМЛІННОГО вчителя топчуть у бугнюку ні за що, ні про що. Прийдіть ви на свою роботу і щось скажіть впоперек словам босса. Ага, вкажуть на двері і прощавай кар'єра. от у вчителів так само. І захистити немає кому. Закони? Хе, діють так само, як і навколо - НІЯК!
ПРОШУ, ПОЯСНІТЬ МЕНІ, НЕРОЗУМНОМУ ЧИТАЧЕВІ!!
Що означає по-вашому "вчитель необ'єктивно оцінював учня"??? Якщо учень набирає нижчий-вищий бал ЗНО, ніж бали атестата, то чому ви всі не враховуєте психологічний момент (хвилювання тощо), момент тиску на вчителя (коли директор не дає ставити 2, бо це руйнує престиж школи), момент технологій (коли учень на ЗНО пише все, сидячи з телефоном у вусі. А я це знаю достеменно, бо сама спілкувалася із сім'єю, яка хвалилася цим своїм здаванням)? Чому одразу необ'єктивний вчитель, погана тьотя, нецікаві уроки? Спробуйте зробити урок цікавим для 40 учнів у класі (а так є - 40!!!), коли вони сидять у інеті з мобільного, а д з не вчили, бо папа п'яний прийшов, не хотілося, світла не було,песик з'їв зошит! Зрозумійте нарешті: вчитель вчить з тих рамок, у які його поставлено!!!
не байдужа людина
Приємно,що чітко і логічно обгрунтовано кожен пункт "Але".Молодці ті,хто додумався це зробити.Хто не розумів проблем освіти і розуміти не буде.Роблю для себе висновок-потрібно виховувати суспільство,воно немічне через відсутність самоповаги.
Дмитрий, ученик
Ура сегодня вступил в силу Закон об одинадцатилетке
Ігор
Будь ласка,підскажить,де можна знайти текст Закону України "Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти"(щодо організації навчально-виховного процесу). Дякую
мама
В нас реформа вже 9 років, але ми в провенційному містечку цього не помітили. Ніякої комп'ютерізації, як нас ще вчили з крейдою в руках, то і зараз нічого не змінилось. Говорять за профільність, а де матеріальна база??????????? Тому навіщо ще рік сидіть в такій школі???????
Л.О.
Директору варто би було пройти бодай якийсь тест на профпридатність! В усій цій ситуації щиро тішить кількість небайдужих людей до освіти! Отже - виживемо! Не так і багато до нових виборів залишилось. Прийдуть нові чиновники ... і директори... Хочеться вірити - інтелектуали, професіонали і Люди!

Чтобы получать первым
все новости от «Osvita.ua»
в Facebook — нажмите «Нравится»

Osvita.ua

Спасибо,
не показывайте мне это!