Osvita.ua Среднее образование Новости среднего образования Школьников будут готовить к жизни в поликультурном обществе
Школьников будут готовить к жизни в поликультурном обществе

Министерством образования даны рекомендации по созданию учебными заведениями условий для сохранения и развития национальных языков и культур

Школьников будут готовить к жизни в поликультурном обществе

Министерство образования рекомендует усилить роль школы в становлении гражданского общества в Украине, что должно способствовать трансформации этнических сообществ в общественно-политическое, объединенное общими ценностями и приоритетами.

Об этом говорится в соответствующем письме образовательного ведомства, адресованном областным управлениям образования и институтам последипломного педагогического образования.

В министерстве отмечают, что новый 2012/13 учебный год начинается в условиях, когда одной из ведущих идей учебно-воспитательного процесса является оптимизация воспитательного пространства в возрождении национальных традиций, обеспечении образовательных потребностей национальных меньшинств и народов.

Актуальной проблемой современной педагогической практики является поликультурное воспитание детей, основанное на принципах равенства и недискриминации во всестороннем развитии личности, а также на создании учебным заведением условий для сохранения и развития национальных языков и культур.

В Минобразования подчеркнули, что создание разветвленной системы кружков в общеобразовательных учебных заведениях будет способствовать реализации приоритетных задач в области этнонациональных отношений.

Также в предоставленных рекомендациях содержится перечень форм работы, которые должны обеспечить поликультурное воспитание личности с активной гражданской позицией. Это, в частности, организация и проведение мероприятий, направленных на межкультурное взаимопонимание: воспитательные часы с использованием методики "погружения в национальную культуру", часы этнонационального общения, встречи с писателями, открытые диалоги, фестивали национальностей, дни национальной культуры, форум-театры, конкурсы чтецов и творческих работ, исследовательская деятельность учеников по изучению традиций, истории, культуры и т.д.

К процессу воспитания толерантности и формирования культуры межэтнических отношений должны быть привлечены школьные библиотеки. "В библиотеке должны быть созданы благоприятные условия для межэтнического общения, общения на родных языках, изучения литературы авторов разных национальностей. Выставки художественной литературы, создание литературных уголков "Литературное разнообразие", проведение библиотечных уроков", - говорится в методическом письме Минобразования.

Эффективной формой ознакомления с литературой авторов разных национальностей также может стать организация литературных чтений, постоянно действующих библиотечных выставок, в рамках которых проводить дискуссионные клубы с приглашением современных писателей, поэтов, деятелей культуры.

В Минобразования отмечают, что преодоление межэтнических, межконфессиональных, межличностных противоречий в государстве, в первую очередь, должно служить соблюдению прав человека на свободный выбор мировоззренческих убеждений, умение жить в многонациональном обществе.

Вопросы поликультурного воспитания также должны обсуждаться на научных конференциях, деловых встречах, семинарах для педагогических работников.

"Новый учебный год в учебных заведениях Украины начнется с торжеств, посвященных Дню знаний. Использование разнообразия этнических культурных ценностей регионов нашей страны: песни, стихи, танцы разных национальностей - украсит праздник, который предоставит возможность воспользоваться случаем ознакомления с особенностями национального состава Украины", - говорится в письме профильного министерства.

Освіта.ua
02.08.2012

Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
Володимир
Школу перетворюють у місце балаканини, а джерело знань для привілейованих дітей у спеціальних закладах. Рівень знань давно впав, обєктивність оцінювання низька, але нікого це не хвилюж, бо управляти легше, коли ніхто нічого не знає. Але ж колись розкриються очі народу, або тупо знесе все.
Яна
Полікуртурність, толерантність до меншинств нехай залишається пріорітетом Америки (нам вже вістачає їх толерантності до психічно хворих з розладами на статевому підгрунті, нехай до себе таких забирають). Або засновують свої школи, де будуть викладати культуру лише однієї національної меншини, щоб все навчання, а не лише частина часу, буде цілком і повністю розроблене під них.
НЕРОЗУМНИЙ ЧИТАЧ
"...створення розгалуженої системи гурткової роботи в загальноосвітніх навчальних закладах сприятиме реалізації пріоритетних завдань в галузі етнонаціональних відносин." А у нас (Дніпропетровська обл) взагалі поскорочували всі гуртки і зняли весь поділ класів на групи, щоб зекономити кошти. То як це виходить: тут розширюють, а там закривають? Маячня. Зовсім не залишилося ентузіазму стосовно роботи....
PR
А чи не краще проводити просто уроки і не займайтися маячнею. Виховувати - це завдання батьків. Якщо батько не пояснить дитині, при чому на власному прикладі, що не смітити в лісі - то любов до землі, на матюкатися при людях - то є любов до ближнього, іти служити в арміїї - то є любов до батьківщини і т.п. Не звалюйте на школу те, що повинні робити ви, і тоді все буде нормально. А Міністерство як було дебільним, так і залишилось.
Роман
Для PR: Звичайно, батьки теж не повинні лишатися осторонь виховного процесу, але цей процес, як і процес навчання, невідривний від життя дитини. Не можна тут так, що ось продзвенів дзвоник, то тепер виховуємо, а ось ще один, то тепер не виховуємо, а навчаємо. І знову ж таки, навчання не обмежується лише уроками. І навчання, і виховання - це процеси багатосторонні, у цьому процесі повинні бути задіяні і батьки, і вчителі, і сусіди, і дідусі із бабусями, і просто перехожі, і самі діти, і все суспільство - тільки так можна отримати якусь користь від цього для дитини. Інакше, дитину виховає "вулиця" на принципах, властивих бандитам, наркоманам та іншим асоціальним особам. А для того, щоб вчитель міг керувати гуртками, проводити позакласну роботу, якісно готуватися до занять, необхідно підвищити оплату праці, щоб вчитель міг не думати, що він буде обідати завтра, а займався своєю роботою. Крім того, потрібно зменшити кількість паперів, які доводиться вчителю оформляти. Але цього не зроблять
larisa
Ваша думка сама вірна! Або підвищити зарплату вчителю, або зменшити наватаження годин на ставку.
Комментировать
сом
полікультурність,політкоректність,толелантність- все це стосується чомусь тільки українців.українець в Україні який розмовля є українською, шанує свої звичаї ,традиції і свою історію в кращому випадку просто націоналіст, а далі ідуть -мазепинець,бандерівець,фашист..., я повторюю,це в Україні.То не краще проводити уроки любові до землі на який живеш, до народу який її населяє тисячі років
zaja
Для сом: не плутай патріотизм з націоналізмом і шовінізмом. Так, добре, якщо людина ПОПРИ ВЛАДУ І РІВЕНЬ ЖИТТЯ далі любить Україну, але до фанатизму доходити теж не дуже добре. Кричати "Бандера-герой!", який вирізав половину Західної України (це доведений історичний факт, в нашому районі бандерівці вирізали ціле село), бити ветеранів на 9 травня (Львів 2012), ламати психіку дітям за імена (Ірина Фаріон) - це НЕНОРМАЛЬНО. Знаєш, в мене немає вишиванки. В мене в хаті немає портрета Кобзаря. Мої предки - не легендарні козаки, а польські пани. Я вільно володію російською і польською, як і українською. Але я теж люблю Україну. Яка б вона там не була - вона моя Батьківщина. Так, зараз в ній важко, але я вірю, що прийде час, і всі українці заживуть набато краще за жирних американців. Я не люблю Україну? За уроки: таке вже є. Громадянська освіта, Людина і Світ, Економіка України, Історія України, Правознавство, Українська мова, Українська література і т.д.. Але їх просто треба вдосконалити.
елена
Вы правы. По-своему. Дело в том, что в последнее время, не без влияния "внешних обстоятельств" развернулась самая натуральная украинофобия. Все то, о чем писалось выше. И это - очень плохо для всех. Реально как будто сверху проводится мысль, что украинец - это фашист,говорящий по украински - это в лучшем случае - недалекий человек, а украинский язык - нечто искуственное и не нужное... Как на это реагировать? Толерантно? Мне кажется, что от всей этой шумихи по поводу языков проиграли все: и украиноязычные и мы, русскоязычные. И проиграли капитально.
zaja
Шумиха с языками всегда поднимается перед выборами. МЫ, ослепленные, ругаемся друг с другом за русский-украинский, а политики тем временем полным ходом доворовывают то, что еще не успели и придумывают, как снова попасть к власти. Это же очевидно
Комментировать

Чтобы получать первым
все новости от «Osvita.ua»
в Facebook — нажмите «Нравится»

Osvita.ua

Спасибо,
не показывайте мне это!