 |
Возможность повышения квалификации учителей английского при помощи известной онлайн платформы |
В последнее время большое внимание в средствах массовой информации, в выступлениях ответственных лиц различных служб и ведомств, занимающихся проблемами образования, уделяется вопросу квалификации учителей и качеству преподавания школьных предметов. Можно не соглашаться с отдельными высказываниями или мнениями, но то, что эта тема актуальна и насущна для каждого учителя, является неоспоримым.
Для многих учителей повышение квалификации означает: находиться в курсе современных методов, методик и технологий преподавания предметов; знакомиться с опытом отечественных и зарубежных коллег; применять на практике все самое лучшее для того, чтобы их уроки были современными и соответствовали потребностям и интересам ученика 21-го столетия.
Такие учителя находятся в постоянном поиске, занимаются саморазвитием, что позволяет им быть уверенными в своих возможностях, и не волноваться перед прохождением очередной аттестации.
В данной статье я хочу поделиться собственным опытом бесплатного прохождения курсов повышения квалификации на онлайн платформе Coursera, являющейся ведущим провайдером Массовых отрытых онлайн курсов (МООС), которые анонсировал сайт Osvita.ua в декабре 2014 года.
Выбранный мною международно-признанный курс Shaping the Way We Teach English, для учителей, преподающих английский язык как иностранный (EFL Teachers), состоит из двух независимых друг от друга частей и проводится Орегонским университетом (the University of Oregon). При успешном прохождении курса выдается соответствующий сертификат.
Первая часть курса Shaping the Way We Teach English, называется The Landscape of English Language Teaching и предназначена для учителей школ, преподавателей колледжей и вузов, как со стажем, так и начинающих EFL Teachers. Его целью является рассмотрение и изучение важных аспектов обучения английскому языку, как иностранному, и их практическое применение
Каждая неделя из пяти, предложенных данным курсом, имеет определенную тему, к которой предоставляется полное информационное обеспечение, видео материалы, статьи из журналов для обязательного и дополнительного чтения. Обсуждение этой темы проходит на форумах. По окончании недели – обязательный тест (Quiz).
Итак, подав заявку на курс и дождавшись его начала, вы попадаете на платформу Coursera. В меню вы увидите следующие позиции: описание курса, оценивание, введение в курс, аналитическая анкета, конкурсная информация и проект.
Ниже выделяется первая неделя (Week 1), а по ее окончании, появляется следующая (Week 2), и так далее, включая завершающую.
В меню можно увидеть также все объявления курса, видео-лекции, форумы обсуждений и тесты. Приступая к занятиям на курсе, советую сначала ознакомиться со всей теоретической документацией и выяснить требования для получения сертификата о его прохождении.
Дело в том, что предложенные к выполнению задания, распределяются на обязательные (Required), полученные баллы за выполнение которых влияют на получение сертификата, и общие (Optional), которые не оцениваются, но участие в них приветствуется. Кроме того, есть строго установленные сроки окончания работы над заданиями.
Следует отметить, что обстановка на курсе очень доброжелательная. И преподаватели, и слушатели оказывают всемерную поддержку и помощь. Кроме различных инструкций, где пошагово описывают ваши действия, вы имеете возможность общаться на форумах с коллегами со всего мира, делиться с ними своим опытом по обсуждаемым темам и, соответственно, перенимать их опыт.
К плюсам курса также можно отнести и его гибкость. За вами остается выбор направлений, по которым вы будете строить свою работу: young learners or teens/adults.
Предполагается, что для выполнения заданий вам потребуется 5-6 часов в неделю. Вы можете распределить это время по своему усмотрению (хотя инструкторами разработан соответствующий план) на:
Остальное время можно читать предложенные материалы (их все можно сохранить у себя на компьютере), общаться на форумах, участвовать в конкурсах.
Изучаемые темы систематизируют, расширяют и углубляют ваши знания по подходам, методикам и технике преподавания английского языка:
Вышеперечисленные темы актуальны для преподавания не только английского языка в украинских школах, а и в целом, иностранных языков. Особенно ценно то, что показано практическое применение обсуждаемых вопросов на уроках.
К концу второй недели обучения на курсе вы начинаете работу (которая состоит из двух этапов) над проектом План урока (Lesson plan). Вас полностью обеспечивают всей информационной и технической поддержкой, в том числе можно принять участие или посмотреть в записи специальный вебинар по теме выполнения заданий проекта.
На первом этапе нужно следующие задачи: ознакомиться со всеми предложенными материалами, составить план урока, в необходимом формате и к определенной дате отослать план для оценивания (осуществляется и преподавателями, и коллегами), оценить работы ваших коллег (как минимум три), оценить собственную работу.
На втором этапе выполняются следующие задачи: расширить план с учетом тем 3-й и 4-й недель, а также высказанных замечаний, оценить работы ваших коллег (как минимум три), оценить собственную работу.
Считаю, что данный курс стоит того, чтобы его пройти всем учителям, независимо от их квалификации. Вы обогатите себя новыми современными знаниями, возможно, найдете ответы на давно интересующие вас вопросы, улучшите качество своего преподавания, да и просто, уверяю вас, подружитесь со многими коллегами из разных точек земного шара.
Вторая часть курса Shaping the Way We Teach English называется Paths to Success in English Language Teaching. И я опять учусь!
Многие полезные материалы по курсу и не только можно найти на сайте American English. (A website for teachers and learners of english as foreign english abroad).
В дополнение к этой статье я приведу разработанный мной план урока к первой части.
Ищенко Л.П., учитель английского языка высшей категории, учитель-методист, Одесская общеобразовательная школа № 38
Ссылки по теме:
Освіта.ua
11.02.2015
Facebook |
Twitter |
