Як оплачується замена уроков не по специальности?

У разі заміни тимчасово відсутніх викладачів ЗНЗ для уникнення описаної проблеми з не оплатою фактично проведених занять керівники закладів мають організувати заміни таким чином, щоб після виходу на роботу тимчасово відсутнього викладачів вони проводили свої заняття не лише відповідно до свого розкладу, але і під час занять тих викладачів, які їх тимчасово заміняли, аж до повної компенсації навчальних годин.

В такому випадку і програми з обох (усіх) предметів будуть виконані в повному обсязі і не буде перевиконання жодним з викладачів.

Ничего хорошего из подобного предложения не получится. Учителей с большой нагрузкой возненавидят еще больше. Если заболел учитель с 30 часами, то его заменяют учителя с 10 часами. Но учитель с 30 часами не сможет "вернуть" учителю с 10 часами проведенные уроки, т.к. будет проводить свои уроки. Получится, что учителя с меньшей нагрузкой за меньшие деньги будут бесплатно выполнять работу за учителей с большей зарплатой.

А если на больничном учитель начальных классов? А если нет соответствующего предметника?

Можливо Ви не досить уважно прочитали запитання. Саме варіант відсутності викладача на заміну з предмету, що викладається тимчасово відсутнім і було суттю запитання.

Також, можливо Ви недостатньо уважно прочитали мою відповідь, яка передбачає можливість заміни одного викладача з певного предмета кількома іншими викладачами з інших предметів.
Таким чином, якщо тимчасово відсутній викладач із 30 годинами, а заміняють учителя з 10 годинами але їх 3 то, чому це суперечить?

І найголовніше це завдання адміністрації закладу забезпечити неперервність навчального процесу та виконання програм з усіх дисциплін, що вивчаються.

DOCENTу: я очень внимательно прочитал Ваш ответ "після виходу на роботу тимчасово відсутнього викладачів вони проводили свої заняття НЕ ЛИШЕ ВІДПОВІДНО ДО СВОГО РОЗКЛАДУ, але і ПІД ЧАС ЗАНЯТЬ ТИХ ВИКЛАДАЧІВ, які їх тимчасово заміняли, аж до повної компенсації навчальних годин." И как у математик я прекрасно понял, что Вы предлагаете замены учителями других предметов. И утверждаю как и в предыдущем ответе, что о компенсации речи быть не может. 30 часов - это 6 уроков в день. Некогда учителю будет компенсировать уроки тем, кто его заменял. У него все дни загружены своими уроками. Или у 10 часовых уроки стоят 7, 8, 9 уроками?

Вы не поняли сути моего ответа: проблема не в том, чтобы заменить 30 часового тремя 10 часовыми, а в том, как 30 часовый будет компенсировать его замененные уроки.

Позволю себе вмешаться в дискуссию. Есть несколько моментов. Сейчас вообще прекратили оплачивать замены из-за Постанови КМУ №65, но как было до этого. Если идет учитель физики заменять учителя биологии и проводит физику (и в журнале замен пишет, что провел физику), то ему эта замена не оплачивается, а потом должен выйти учитель - основной предметник и вместо физика вычитать свой предмет (на практике это не выходило), поэтому учитель физики проводил не физику, а биологию, т.е. тот предмет, который он пришел заменять (в журнале замен при этом записывалось предмет, который заменялся, - биология, предмет, которым заменялся, - биология). При таком раскладе претензий у КРУ не было, физик получал за то, что проводил замены, биолог - больничный.

У нашому закладі КРУ збирається вирахувати заміни з вчителів, які викладали предмет не за фахом, хоча в журналі замін записували, наприклад, що математика заміняється математикою, а заміняв історик. Якщо немає можливості замінити предмет фаховим спеціалістом, чи повинен вчитель працювати безкоштовно? Чи є документ, який регулює це питання? Як в такому випадку умовити вчителя піти на заміни?