Статьи

Статті з питань освіти в Україні та за кордоном

14.08.2017	О новой программе по иностранным языкам Действительно ли изменения программы помогут по-новому организовать учебный процесс
31.07.2017	Порядок рейтингового отбора абитуриентов 2017 года Отбор абитуриентов в вузы в 2017 году будет проходить на основании конкурсного балла и указанных приоритетов
31.07.2017	Лилия Гриневич: «ЗНО - зеркало украинской школы» Мы должны научить детей мыслить: начиная от медиа-грамотности и до решения комплексных проблем
26.07.2017	Последний день подачи заявлений в вузы: основные советы Советы, которыми стоит воспользоваться в последний день подачи заявлений на поступление в вузы
25.07.2017	Профориентация без интернет-тестов и иллюзий: ищем себя Большинство проводит треть жизни на нелюбимой работе, имея за спиной образование, которое не пригодилось
24.07.2017	Гриневич: главный вызов - переподготовка учителей Реализация проекта НУШ - вызов для МОН, ведь она предполагает обновление госстандарта
24.07.2017	Об институте независимого образовательного эксперта Институт независимого эксперта образования соответствует постиндустриальному обществу
19.07.2017	Анна Новосад, которая открывает ученым «Горизонт» Цель программы «Горизонт» - вызвать научные прорывы, открытия и перенести идеи из лабораторий на рынок
18.07.2017	Электронное поступление: починить неисправное Проблемы и способы их решения все больше угрожают стабильности и прозрачности вступительной кампании
14.07.2017	Преимущества магистратуры первого ИТ-университета Потребность в специалистах магистратуры «Комп’ютерної Академії ШАГ» намного выше, чем в обычных программистах
13.07.2017	Заявление на поступление в вузы: вопросы и ответы Ответы на основные вопросы, возникающие у абитуриентов при подаче электронных заявлений
5.07.2017	Закон «Об образовании»: кому он выгоден Закон не наведет вмиг порядок в образовании, но увеличит шанс на то, что школа не станет кладбищем
3.07.2017	Проблема университета: есть ли в Украине университеты? Ни одна страна не достигала в реформах успехов, если только копировала и следовала образцам
23.06.2017	Новый закон «Об образовании»: зачем он нужен? Отставание реформы образования от других реформ создает проблемы, которые касаются отдельных функций
21.06.2017	Какие преимущества получат вузы от евроинтеграции? Как украинские университеты могут воспользоваться новыми возможностями, которые открываются
20.06.2017	Школьных учителей меньше всего ценят в Киеве - исследование Уважение к учителю напрямую зависит от размеров населенного пункта, пола и возраста опрошенных лиц
19.06.2017	Комментарий МОН о новых программах 5-9 классов Главные изменения - ориентация на результат обучения и внедрение компетентностного подхода
19.06.2017	Почему надо принять «Закон об образовании»? Без реформы не будет трансформации, и мы останемся на перекрестке между Европой и СССР
19.06.2017	Воспитываем патриота или личность? Является ли патриотизм тем личностным конструктом, который формируется средствами воспитания?
16.06.2017	Об изменениях в программе по истории: «Ура, нас разгрузили»! Программа по истории: поменяли местами колонки, сократили содержание и уточнили результаты
14.06.2017	Как получить бесплатное высшее образование в Литве В Украине стартовала совместная программа университета Витаутаса Великого (Литва) и 2EU.education
9.06.2017	За кулисами ЗНО: как готовятся и проверяются тесты Интервью с руководством УЦОКО по вопросам, которые беспокоят абитуриентов и их родителей
8.06.2017	Агенты изменений: директор школы А. Байовская О директорах, которые умеют сотрудничать с чиновниками, родителями, учениками и учителями
2.06.2017	Дуальное образование: как удержать ІТ-мозги в Украине Принципы дуального образования катализируют другие положительные процессы в ІТ-образовании
2.06.2017	Ответ УЦОКО на критику теста ЗНО по украинскому языку В УЦОКО предоставили разъяснения по некоторым вопросам теста по украинскому языку и литературе

Войти, или зарегистрироваться: