5.03.2019 И. Ликарчук: тема дискуссии - STEМ-образование
Хорошая школа всегда готовила своих выпускников к трудоустройству, не называя это STEМ-образованием
1.03.2019 И. Ликарчук: ЗНО тормозит развитие образования
Если в ближайшие 1-2 года не будут приняты меры по реформированию ЗНО, оно станет настоящим тормозом
27.02.2019 И. Ликарчук: ЗНО как средство дискриминации абитуриентов
Почему ЗНО должно быть средством дискриминации для социально разных категорий абитуриентов
21.02.2019 И. Ликарчук: наши чиновники болеют нарциссизмом
Директоров школ не нужно водить за собой парами или строем, дайте им возможность работать
14.02.2019 Игорь Ликарчук: когда же учителя проводят уроки?
Положение о запрете отвлечения учителей от учебного процесса никто не отменял
6.02.2019 И. Ликарчук: о девальвации обучения в старших классах
Что нужно, чтобы сохранить и ЗНО, и учебный процесс в старших классах средней школы
5.02.2019 И. Ликарчук: ДПА показывает, что в образовании все хорошо
Проведение ДПА фальсифицирует реальное состояние качества общего среднего образования в Украине
1.02.2019 И. Ликарчук: о ликвидации классного руководства
Заставлять детей ходить в школу, считая, что они там будут получать знания, - это смешно
31.01.2019 И. Ликарчук: продолжая тему «защитить учителя»
Каждого учителя во многих школах заставляют делать немало того, что фактически не оплачивается
29.01.2019 И. Ликарчук: жалко смотреть на учительские флешмобы
Акция «Захистити вчителя» будет безрезультатной, и если будем только флешмобить, то дальше будет хуже
25.01.2019 И. Ликарчук: о насилии в отношении учителя в школах
Наряду с социальными факторами имеем дело с ужасным снижением профессионального уровня педагогов
24.01.2019 И. Ликарчук: успех реформ зависит от свободного учителя
Свободный учитель выполняет только те полномочия, которые возложены на него должностными обязанностями
22.01.2019 И. Ликарчук: не надо дальше насиловать учителя
Свободного человека защищать не нужно. Он сам себя защитит. Защищать от насилия нужно прислугу
21.01.2019 Игорь Ликарчук: если бы директором школы был я...
Что делать, если учитель не подтвердил свою профессиональную компетентность при сертификации?
17.01.2019 И. Ликарчук: найти позитив в оценивании учителей сложно
О «Методике экспертного оценивания профкомпетентностей участников сертификации»
16.01.2019 И. Ликарчук: когда есть спрос, должно быть и предложение?
Никогда не было такого количества приглашений учительству принять участие в платных тренингах
4.01.2019 И. Ликарчук: о массовом самоудовлетворении
Почему рядовой учитель должен обязательно посещать всю ту методическую мишуру на каникулах?
3.01.2019 Игорь Ликарчук: о «насосах» и «граммофонах» в образовании
Работа Л. Выготского, написанная в 1910 году, целиком и полностью характеризует сегодняшнего учителя
21.12.2018 И. Ликарчук: вопросы, на которые не могу найти ответ
Почему от уровня составителей программы должны страдать учителя, у которых и так с НУШ много проблем
20.12.2018 И. Ликарчук: знания и умения учителей для сертификации
Искренне жаль дисквалификации идеи сертификации учителей: она при таких подходах - неизбежна