https://ru.osvita.ua/blogs/95890/

К увеличению нагрузки учителей нужно подходить комплексно

Щоб визначити, чи збільшувати педагогічне навантаження вчителя на ставку, на мою думку, ми маємо підійти до цього питання комплексно.

Перш за все маємо зрозуміти:

Питань багато. Не всі тут зазначаю.

Вочевидь ми маємо розпочати діалог з учителями, керівниками, МОН, Мінфін, ВРУ щодо цього складного питання.

Нагадаю, що Служба освітнього омбудсмена спільно з Громадською організацією «Центр інноваційної освіти “Про.Світ”» провели опитування шкільних педагогів щодо їхніх обов'язків.

Дослідження показало перевантаження педагогічних працівників ЗЗСО обов’язками, зокрема тими, які не передбачені посадовою інструкцією, і це перешкоджає займатися їм своїм головним завданням – навчати!

За результатами дослідження був підготовлений матеріал про те, які обов’язки виконують поза уроками педагогічні працівники ЗЗСО, та стаття про те, що більшість педагогів щоденно витрачають час на виконання обов’язків, не передбачених посадовою інструкцією.

Що говорить закон? Стаття 24 Закону України «Про повну загальну середню освіту» вказує, що робочий час педагогічного працівника включає час, необхідний для виконання ним навчальної, виховної, методичної, організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності, передбаченої трудовим договором або посадовою інструкцією.

P.S. Питання підвищення заробітної плати не коментую, чекаю ухвалення Державного бюджету на 2026 рік, щоб розуміти, які фінансові можливості матиме освіта у наступному році.

Автор: Надежда Лещик, образовательный омбудсмен.

Оригинал публикации

По материалам: Освіта.ua
Дата публикации: 13.11.2025